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流传着，具林既所知，关于相十方的聊天群就有三个。

    当时他还在心里腹诽，一个长得帅，家世好，学习优的男生那么稀有吗？

    可今天他的所见，一下打破了他之前对相十方对肤浅认知。

    确实是长得帅，可还有些东西，区分了相十方和常人，气质？才华？

    林既不知道怎么描述他心里的感觉，但确切的是，相十方是与众不同的。

    怪不得那么多人喜欢他。

    一种奇妙的酸涩在林既的感官中泛开，他盯着那个漂亮的“相”字，有种想偷偷珍藏起来的欲望。

    这是偷窃，犯法的！

    林既的良知让自己清醒了过来，他赶忙合上书本，复原成没被动过的样子，才回到座位上。

    我和他现在是同班同学。

    林既那诡异的酸涩被这个认知冲淡了，他又开心起来，手撑着下巴，忘了自己计划好的事，只看着相十方的座位。

    或许，我可以和他成为朋友？

    下午的最后一节班会课，班主任是林既曾经的数学老师，也是上一届带出全班重点的金牌教师。

    这节课主要是让学生相互熟悉，所以先从自我介绍开始。

    按照学号，相十方是第一个。

    “我叫相十方，原一班，请多指教。”相十方简短的说完，就下来了。

    班主任不太满意，“就完了？这一句话大家只知道你的名字。”

    下面便有人起哄：“老师这个学校就没有不认识他的人！”

    相十方瞥了眼起哄的人，那人没心没肺的对他笑。

    林既只在意，相十方的声音怎么也这么好听？

    介绍继续进行，按照学号来的话，林既是倒数第五，比他预计的中游偏下差了不少，在准备的过程中，他想让自己腰背挺直，开朗点儿大方点儿，最起码要让相十方对他的第二印象好一些。

    可即使在脑海里演练得再好，不擅长当众说话就是不擅长，当班主任念到林既的名字时，林既在站起来的那一瞬间，大脑立即当机了。

    他极力挺直身型，反而表露得不自然，走到讲台上望着讲台下一群比他优秀的人仰着脸看着他，还有相十方。

    他和相十方的目光又一次触碰了一下。

    他在看我！

    林既的腹稿顿时变为一堆乱码。

    他慌乱的低下头，声音嗫嚅：“我叫林既，原七班，请多指教。”

    和相十方一模一样的说辞。

    但并没有人对此上心，一连听四十多个人自我介绍，大家都听腻了，于是只给他零零碎碎敷衍的掌声。

    林既抿紧嘴唇，低着头快速走回座位。